|
رسانه آموزشی
|
تعداد صفحه
|
کاربرگ
|
فعالیت
|
عنوان درس
|
محتوای فصل
|
فصل
|
|
سرود
|
بازدید
علمی
|
اسلاید
|
فیلم
|
|
|
|
|
|
5
|
--
|
4
|
دوستی
|
درس 1
|
اول : دوستان ما
|
|
|
|
|
*
|
3
|
2
|
3
|
آداب دوستی
|
درس 2
|
|
|
|
|
|
3
|
--
|
2
|
تصمیم گیری چیست؟
|
درس3
|
دوم: تصمیم گیری
|
|
|
|
|
*
|
5
|
2
|
5
|
چگونه تصمیم بگیریم؟
|
درس 4
|
|
|
|
|
*
|
3
|
2
|
3
|
عوامل موثر در کشاورزی
|
درس 5
|
سوم: کشاورزی در ایران
|
|
|
*
|
|
*
|
7
|
3
|
10
|
محصولات کشاورزی،از تولید تا مصرف
|
درس 6
|
|
|
|
|
|
6
|
1
|
5
|
طلای سیاه
|
درس 7
|
چهارم:ایران و منابع انرژی
|
|
|
|
|
*
|
4
|
2
|
7
|
انرژی را بهتر مصرف کنیم
|
درس8
|
|
|
|
|
|
7
|
--
|
4
|
پیشرفت های علمی مسلمانان
|
درس9
|
فصل پنجم: شکوفایی علوم و فنون پس از ظهور اسلام
|
|
|
|
|
|
5
|
1
|
5
|
چه عواملی موجب گسترش علوم و فنون در دوره ی اسلامی شد؟
|
درس 10
|
|
|
|
|
|
7
|
--
|
5
|
اصفهان؛نصف جهان
|
درس 11
|
فصل ششم: سفری به اصفهان
|
|
|
|
|
|
3
|
3
|
3
|
چرافرهنگ و هنر در دوره ی صفویه شکوفا شد؟
|
درس 12
|
|
|
|
|
|
4
|
1
|
4
|
برنامه ی روزانه ی متعادل
|
درس 13
|
فصل هفتم: اوقات فراغت
|
|
|
|
|
|
6
|
1
|
10
|
گذراندن اوقات فراغت
|
درس 14
|
|
|
|
*
|
|
5
|
1
|
4
|
انواع لباس
|
درس 15
|
فصل هشتم: پوشاک ما
|
|
|
*
|
|
|
5
|
1
|
8
|
لباس،از تولید تا مصرف
|
درس 16
|
|
|
|
|
|
5
|
3
|
3
|
ویزگی های دریاهای ایران
|
درس 17
|
فصل نهم: دریاهای ایران
|
|
|
*
|
|
*
|
5
|
--
|
10
|
دریا،نعمت خداوندی
|
درس
18
|
|
|
|
|
|
6
|
1
|
5
|
همسایگان ما
|
درس 19
|
فصل دهم: ایران و همسایگان
|
|
|
|
*
|
|
4
|
1
|
2
|
مطالعه ی موردی
|
درس 20
|
|
|
|
|
|
5
|
1
|
3
|
استعمار چیست؟
|
درس 21
|
فصل یازدهم: ایستادگی در برابر بیگانگان
|
|
|
|
|
|
3
|
1
|
6
|
مبارزه ی مردم ایران با استعمار
|
درس 22
|
|
*
|
|
|
|
6
|
--
|
6
|
خرمشهردر چنگال دشمن
|
درس 23
|
فصل دوازدهم: آزادی خرمشهر
|
|
|
|
|
*
|
4
|
1
|
5
|
خرمشهر در دامان میهن
|
درس 24
|